|
課程名稱 |
機能解剖學實驗
Functional Anatomy Laboratory |
|
開課學期 |
104-1 |
|
授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
|
授課教師 |
黃小玲 |
|
課號 |
PT3003 |
|
課程識別碼 |
408 31070 |
|
班次 |
|
|
學分 |
1 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期五3,4,5(10:20~13:10) |
|
上課地點 |
|
|
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與簡盟月、陳譽仁合開
總人數上限：90人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041PT3003_FanaL |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
.深入介紹與物理治療與職能治療有密切相關的神經、肌肉骨骼及心肺系統 |
|
課程目標 |
修習學生在結束本課程時，應能夠
1.指認神經、肌肉骨骼及心肺系統的結構和解剖位置
2.描述神經、肌肉骨骼及心肺系統的正常功能
|
|
課程要求 |
期中、末進行筆試與大體跑台
計分方式：期中考二次(cardiopulmonary system, musculoskeletal system,各30%)
期末考(nervous system, 30%)
平時成績（點名、小考、作業、課堂表現等）(10%)
***無補考 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
1.Tortora FJ, Anagnostakos NP. Principle of Anatomy and Physiology. 14th ed., Wileys, 2013.
2.Rohen JW, Yokochi C, Lutjen-Drecoll E. Color Atlas of Anatomy. 6th ed. LWW. 2006
3.Marieb EN, Addison JM. Human Anatomy, 3rd ed. Wisley, Longman, 2003. |
|
參考書目 |
1.Tortora FJ, Anagnostakos NP. Principle of Anatomy and Physiology. 14th ed., Wileys, 2013.
2.Rohen JW, Yokochi C, Lutjen-Drecoll E. Color Atlas of Anatomy. 6th ed. LWW. 2006
3.Marieb EN, Addison JM. Human Anatomy, 3rd ed. Wisley, Longman, 2003. |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/18 |
Course orientation/Skeletal system (I) 陳譽仁老師 |
|
第2週 |
9/25 |
Skeletal system (II) & Joint 陳譽仁老師 |
|
第3週 |
10/02 |
Muscular system (I) 陳譽仁老師 |
|
第4週 |
10/09 |
Holiday(off) |
|
第5週 |
10/16 |
Muscular system (II) 陳譽仁老師 |
|
第6週 |
10/23 |
Muscular system (III) 陳譽仁老師 |
|
第7週 |
10/30 |
Exam I 陳譽仁老師 |
|
第8週 |
11/06 |
Cardiopulmonary system I 簡盟月老師 |
|
第9週 |
11/13 |
Cardiopulmonary system II 簡盟月老師 |
|
第10週 |
11/20 |
Cardiopulmonary system III 簡盟月老師 |
|
第11週 |
11/27 |
Cardiopulmonary system IV 簡盟月老師 |
|
第12週 |
12/04 |
Exam II 簡盟月老師 |
|
第13週 |
12/11 |
Nervous system I 黃小玲老師 |
|
第14週 |
12/18 |
Nervous system II 黃小玲老師 |
|
第15週 |
12/25 |
Nervous system III 黃小玲老師 |
|
第16週 |
1/01 |
Holiday(off) |
|
第17週 |
1/08 |
Nervous system IV 黃小玲老師 |
|
第18週 |
1/15 |
Exam III 黃小玲老師 |
|